Le
présente
Pour communiquer avec bébé à partir des derniers mois de gestation …
jusqu’à ses 1ers « discours ».
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Bonjour Papa et Maman,
Cela ne faisait que quelques semaines que j’étais dans le ventre de Maman, et je vous entendais déjà ! Après 5 mois de vie commune, je pouvais reconnaître chacun d'entre vous au son de votre voix et même ressentir vos émotions grâce à vos intonations. C’était pour moi un bien être dans lequel je baignais, une douce mélodie qui m'enchantait. Enfin, pas toujours parce que j'entendais aussi plein d'autres bruits que vous appelez des klaxons, des téléphones et des télévisions et des marteaux-piqueurs qui faisaient que je me bouchais les oreilles de frayeur (moi aussi j'avais déjà des émotions !). Alors vous comprendrez que je faisais tout pour entendre vos voix qui étaient de vrais câlins pour moi et j’ai hâte de vous le dire.
Ce que j’adorais aussi, c’était quand vous chantiez ou que vous me jouiez de la musique. Je percevais votre bonheur j’étais heureux et j’avais hâte de vous le dire. Grâce à vous, j'ai aussi appris à jouer du tambour avec mes pieds et mes mains, danser avec vous (arreuh… chacun à sa manière car je sais maintenant que j'avais moins de place que vous !). Votre bonheur était perceptible et me rendait fou de joie. Peut-être l’aviez-vous remarqué ?
Maintenant que je suis à l'air libre et que vous m'entendez hurler de temps en temps, pensez à ce que j'ai pu subir pendant 9 mois. Prenez-moi dans vos bras et faisons ou écoutons ensemble cette la musique qui me faisait tant de bien. Est-ce qu'il y en a d'autres ? Parce que j'ai hâte de choisir la musique pour vous dire des douceurs. Mais si c'est vrai ! Allez au Jardin De Musique, et vous comprendrez aussi comment mieux me comprendre avec ma musique à moi.
Votre bébé est là, dans ce monde aérien, si nouveau. Et il
connaît déjà Papa et Maman par le son de leur voix… Ne serait-ce pas déjà pour
lui… de la Musique ? En partie oui, absolument.
Pendant toute la période qui va du 5ème mois de sa
gestation jusqu’au 18ème après sa naissance vous, papa et maman,
vous communiquez avec votre bébé en parlant, en chantant et avec tous les sons
que vous percevez vous-même. Que vous vous exprimiez par bonheur, par plaisir
ou par nécessité vous contribuez ainsi à favoriser son épanouissement et, sans
vous en rendre compte, vous le faites souvent en musique.
Il est maintenant « neurologiquement » avéré que la Musique est un facteur essentiel pour le développement de l’intelligence, mais aussi de nombreux autres sens. Cependant, c'est l'appareil auditif du nourrisson (équilibre et traitement du son) qui est le plus développé. Et c'est par lui que le cerveau emmagasinera et gérera ensuite une quantité énorme d'informations.
Bébé entend et reconnaît la musique depuis le premier chapitre de sa vie, et ses chants nous ouvrent alors la voie. Nous partons de ce postulat pour chanter et se laisser bercer avec lui.
Durant des séances de 40 mn environ,
nous aurons différentes activités : petits jeux, moments d’écoute active
ou sereine, « toning » ou improvisations chantées voire instrumentales
.Nous proposons ces ateliers, à vous, mères et pères, à fin d’utiliser au
quotidien des interludes musicaux dès le début de vie de votre bébé.
Chaque activité s'enchaîne avec un interlude : cet
interlude est aussi une activités
destinée à faire des choix pour ce qui va suivre tant pendant la durée de
l'atelier qu’ensuite : en repérant « ce que dit votre enfant » pour le
transformer en musique et en rythmes, ou bien vous suggérer des « menus
musicaux » ou encore entendre vos témoignages, les partager les commenter.
Le choix des activités sera aussi en fonction du
moment de nos rencontres, c'est-à-dire à l'état dans lequel se trouvent les
enfants et leurs familles. Les facteurs qui peuvent faire varier ces états sont
multiples. Cela va du moment de l’atelier par rapport à la sieste, s'il a lieu
au début ou en fin de journée (il ne faut surtout pas stimuler l’enfant de la
même manière !) du temps qu'il fait dehors, du temps de transport, de la
lumière, de l'environnement du lieu de l'atelier etc.
Ces ateliers sont personnalisés pour chaque âge :
Entre 1 et 3 mois tout ce qui se rapporte au lien
maternel sera privilégié pour conserver le bénéfice des pulsations corporelles.
Entre 3 et 6 mois, il faudra s'adapter au développement moteur et gestuel impressionnant
d'un enfant qui sait déjà beaucoup s'exprimer. Avez-vous remarqué comme son
visage devient très expressif ? N'oubliez pas que vous êtes son miroir et ce
sera la base de notre travail.
De 6 à 9 mois bébé commence à crapahuter, ce qui nous
ouvrira d'autres horizons pour nos animations.
Ainsi chaque âge présente des développements que
nous respecterons toujours. Cependant, il n'y a rien de strict dans la
description de ces créneaux d'âges : rien n'empêche un enfant de cinq mois de
venir ceux de 6 ou 7 mois, les frontières du développement sont très étroites.
Mais en revanche il sera inutile de travailler ensemble avec un enfant d'1 mois
et un autre de 9 mois ou d'1 an.
Il faut donc vous renseigner pour savoir si l'atelier
que vous allez choisir est bien adapté à votre enfant
Ainsi c’est vous, Pères et Mères,
car il s'agit bien de vous, qui avez dès à présent l'opportunité de faire en sorte que votre famille soit baignée de Musique, et d'utiliser ce médiateur magique pour vos moments d'intimité familiale. D'ailleurs ces ateliers sont aussi ouverts à la famille élargie ! Pourquoi pas les grands-parents, les frères et sœurs, parrains marraines... qui le souhaiteraient ?
Ce qui relevait de coutumes ancestrales, encore
pratiquées aujourd’hui dans nombre de pays, est étudié scientifiquement depuis
des décennies par de grands neurologues et pédagogues pour comprendre l'effet
de la musique sur l'enfant ou sur l'adulte (sur la nature et l'environnement
aussi, d'ailleurs). Toutes les recherches ont abouti à reconnaître le rôle
positif et concret de la musique dans le développement du cerveau humain et ce,
dès sa formation. Il en est résulté ce qui s’appelle « l’Effet
Mozart ».
Vous avez très certainement observé que lorsque
vous chantez, diffusez ou jouez vous-même de la musique que bébé bouge
encore de manière à répondre aux différents rythmes ou intonations qu'il
perçoit.
Le Dr Alfred Tomatis, qui avait le premier
employé ce terme dans les années 60, s'entendant toujours demandé : « Pourquoi
Mozart ? », répond dans le livre intitulé de cette même question: « parce que
c'est comme ça ».
Il va cependant plus loin en disant : « Mozart est
un magicien, un guérisseur, l'unique musicien que tous les peuples du monde
accueillent spontanément, qu'ils soient européens, américains ou africains.
Parce que Mozart nous met dans un état second nous communions avec l'univers.
Le Jardin de Musique a créé dès 1984 des ateliers
pour enseigner le piano aux très jeunes enfants fréquentant encore « la
maternelle », et fonde aujourd’hui pour vous, Maman ET Papa des ateliers
« pour bébé » qui vous guideront dans votre instinct pour adapter et
adopter la musique comme un « parent spirituel ».
Nos objectifs sont donc ambitieux, mais soyons
clairs : si l’effet Mozart, est bien reconnu pour son rôle dans
l'épanouissement de la personnalité, de la sensibilité de l'intelligence ou
pour favoriser la réussite aux examens, il ne fera pas obligatoirement de votre
enfant un nouveau Mozart et encore moins un petit singe, même si 100% de nos
petits élèves ont réussi leur bac ! Les musiques les plus extraordinaires
sont souvent sobre et les styles ne sont pas cloisonnés Pour être efficace, il
faut savoir rester sobre. Et bien que nos membres adultes disent souvent que
nos cours devraient être remboursés par la Sécurité Sociale, notre
accompagnement dans l’épanouissement de l’enfant vers sa maturité n’est pas une
thérapie Mozart a souvent été mis en avant pour des raisons que nous verrons
dans les ateliers et vous découvrirez certainement des trésors dans ses œuvres.
Dans nos ateliers, nous vous indiquerons comment trouver VOS musiques les plus performantes
pour des moments bien définis et dont vous profiterez aussi, naturellement
(pour trouver l'apaisement aux moments d'émotions fortes jusqu'à la stimulation
aux moments de faiblesse).
Il n'existe aucune recette magique pour empêcher un
enfant de pleurer, le faire devenir un génie ou ressembler à ses parents ou
d'être ce qu'ils voudraient qu'il soit. L'enfant doit s'accomplir et s'épanouir
en fonction de ses qualités propres, de ses goûts propres, de ses talents
propres. Notre rôle est simplement de lui apprendre à se découvrir, à se
comprendre et à s'assumer… Et de vous faire accepter tout ça ! Il
n'est pas besoin d'être musicien soi-même pour suivre cette démarche, il suffit
d'aimer la musique, les musiques.
D'ailleurs, citons Mozart lui-même :
« ni 1 degré d'intelligence supérieure, ni l'imagination, ni l'un ni l'autre ensemble, ne font le génie. L'amour, l'amour, l'amour, voilà l'âme du génie. »
Nous avons tous des souvenirs musicaux…de notre petite
enfance. Mais c’est bien dès le 5ème mois de grossesse par la
vibration des os, que le fœtus perçoit les sons qui se propagent par la les vibrations
des os, puis les différencie et les repère. Le fœtus et l’enfant qu’il devient
les enregistre et, surtout, se structure en fonction de leur organisation. De
nombreuses recherches montrent que le bébé a une nette préférence pour les
sons, les voix et les mélodies qu’il a entendu pendant sa vie utérine. C’est
également pour lui, l’un des liens les plus privilégiés entre sa vie dans le
ventre de sa mère et sa vie aérienne. Nombre de parents, pédiatres, pédagogues
remarquent (s’ils sont assez ouverts pour cela !) que les jeunes enfants
sont plus facilement apaisés par les mélodies qu’ils ont entendues pendant la
grossesse. C’est aussi ce qui leur permet de reconnaître très vite les
personnes qui les ont le plus entourés pendant la gestation : Papa et Maman.
Nous pouvons aller plus loin : utiliser la musique à des
moments critiques comme « moyen d'action » ?
Il existe ce qu'on appelle des « fenêtres
critiques neurologiques ». Ce sont des moments où l'enfant souffre, non
de douleur, mais d'un certain « manque » et le manifeste de
sa manière (abattement -- surexcitation --). Il est nécessaire de combler ce
manque. Encore faut-il savoir comment, ce qui n'est guère évident. C'est parfois votre mémoire, parfois, voire
sa mémoire (ce qui pour vous relèvera du hasard) qui vous fera découvrir
comment surmonter certains caps critiques dans l'épanouissement de votre
enfant, presque toujours dans les moments où vous vous dites « mais qu'est-ce
qu'il a ? ». Moment souvent suivi de culpabilisation de ne pas comprendre ce
qui perturbe votre enfant, et encore plus ne pas pouvoir le soulager.
Nombre d'études démontrent que la Musique
calme le nourrisson lorsqu'il a des crises de « panique » (ou des «
manques ») à la sortie de son monde prénatal. De nombreux centres de maternité
reconnaissent la musique comme vecteur de bien-être de thérapie pour les
enfants prématurés, car ils l’« écoutent » et ses
effets contribuent à diminuer considérablement la durée de leur séjour
en couveuse ou à l'hôpital. Elle permet également de minimiser voir d'éviter
l'emploi de sédatifs lorsqu'ils sont sous respiration artificielle.
Enfin, de tout temps, la musique est un lien,
La musique n’est elle pas un pont entre les hommes, de génération en génération
? N'est-elle pas à la fois un lien au service d'un rapprochement et d'une
transmission entre les hommes ? Nous la possédons, la musique est en nous et ne
demande qu'à continuer son chemin, vivant avec nous, à nos côtés, un peu comme
un compagnon avec qui l'on peut échanger, recevoir ou transmettre des émotions,
porter des paroles, une histoire. Chaque culture, chaque société, chaque groupe
a son propre langage musical. De la même manière, chaque famille s'approprie la
musique. Elle peut être un symbole, mais elle peut aussi être une occasion. L'occasion
de se retrouver, de partager quelque chose de privilégié. Si la musique crée
une complicité sans égal entre les membres d'une famille, elle est aussi un
lien entre les étapes d'une vie. Cette vie entre la grossesse et la naissance,
entre l'avant et l'après, entre un moment et un autre.
Eugénie Alécian
Pianiste, compositeur et pédagogue, Eugénie Alécian est née de parents musiciens et joue pour la 1ère fois à la Salle Cortot (Paris) à l’âge de 3 ans quelques airs du recueil d’Anna-Magdalena Bach.
Elle
s’accomplit comme musicienne et continue de s’épanouir en vivant ses passions
après la naissance de sa fille. Pour celle-ci, « âgée »de 16 mois,
elle crée en 1984 le 1er atelier « bébé » (puisque je l’ai vécu,
pourquoi ne pas offrir ce privilège aux autres ?). Elle dirige le Jardin
De Musique (créé par Aïda Alécian, sa mère, en 1968) et …continue, s’entourant
d’une équipe tout aussi passionnée qu’elle.
Matylda Alecian
(*) :
Lors de ses études en Psychologie, Matylda explore les champs des relations - père-mère-bébé -. Pendant son apprentissage et surtout en pratique dans ses divers stages, ateliers et travaux, elle a pris conscience du rôle considérable de la Musique dans le processus vers la guérison et du mieux-être, particulièrement chez les nourrissons et jeunes enfants. Ayant observé que la diffusion de pièces de Mozart dans les services de néonatalogie, au rituel musical avant le coucher, la musique est l’un des médias les plus formidables pour apaiser les bébés ou jeunes enfants, et crée un lien encore plus particulier avec le premier monde qui les entoure : leurs parents.
Elle a attiré notre attention sur la nécessité de travailler avec les papas, souvent intrigués, et trop souvent en désarroi pendant la grossesse, mais surtout dans les premiers mois suivant la naissance. Elle veut, dans ces ateliers, leur faire prendre conscience qu’ils ont un rôle tout aussi fondamental que les mamans.
(* cousine issue de germain d’Eugénie Alécian – il n’y a pas de faute d’orthographe dans les noms !)
Bébé est douillettement dans le ventre de maman depuis 5 mois minimum
Jeudi à 15 heures / durée : 20 à 30mn
11 février – 11 mars (15 h 30) – 8 avril – 6mai
Bébé a entre 1 et 3 mois
Sur rendez-vous/ durée : 20 à 30mn
Pourquoi individuel ? Parce que Bébé a une horloge bien à lui ! Et ses parents doivent s’adapter à lui avant tout !
Bébé a entre 3 et 6 mois
Le vendredi à 1 1heures / durée : 40mn
12 février - 12 mars – 9 avril - 7 mai
Bébé a entre 6 et 9 mois
Le vendredi à 10 heures : / durée : 40mn
12 février - 12 mars – 9 avril - 7 mai
Bébé a plus de 9mois
Nous contacter
Toutes ces informations incluses celle du calendrier sont données à titre indicatif et ne tiendrait pas dans ce document . Merci de nous contacter ou de suivre régulièrement les informations données sur notre site Internet
Atelier prénatal 10€
Atelier postnatal 15 €
Tarif à la séance individuelle : 30 €
A domicile : minimum 3 « bébés participants » : ajouter 20€ pour le déplacement (et matériel).
Les ateliers ci-dessus ont eu lieu dans notre local
du 42 bd de la Paix (Courbevoie Bécon).
Nous travaillons également dans d’autres espaces de Courbevoie selon les dates et les âges.
· Le Jardin De Musique : 42 Boulevard de la Paix (Bécon — Station Ulbach)
· Téléphone : 01 47 68 30 20 Email : contact@jardindemusique.org ou bebejdm@jardindemusique.org
Espaces de la
Vie Associative :
· Espace Alma : 01 43 34 52 00 Email : vieasso.alma@ville-courbevoie.fr
· Espace Gaultier : 01 47 88 43 67 Email : vieasso.gaultier@ville-courbevoie.fr
· Espace Millénaire : 01 43 34 53 81 Email : vieasso.millenaire@ville-courbevoie.fr
· Espace Regnault : 01 47 74 87 60 Email : vieasso.regnault@ville-courbevoie.fr
· Espace Vinci : 01 43 34 14 80 Email : vieasso.vinci@ville-courbevoie.fr
Site Internet de
la Vie Associative : www.ville-courbevoie.fr/decouvrir/vie-associative
Réservations
indispensables :
· Par téléphone au : 01 47 68 30 20
· Par Email à : bebejdm@jardindemusique.org
· Sur notre site Internet : par la page d’accueil
Règlements : Par carte bancaire sur ce lien :
http://www.jardindemusique.org/PSecurise/reg_gen_nonmembre2.php et en complétant la rubrique « Autre »
Il est naturellement
très difficile de résumer ces types de démarche, d'exposer en peu de mots les
recherches de pensée scientifique ou philosophique qui les sous-tendent, et certains
spécialistes trouveront très réducteurs nos arguments. Qu'ils nous pardonnent
et n'hésitent pas à contribuer ! Aussi nous vous conseillons 4 lectures de
livres entre des dizaines d’autres, et en sus des nombreux articles qui
paraissent très régulièrement dans des magazines et écrits par des équipes de
professionnels expérimentés dans des branches très diverses, mais se centrant
sur le même sujet (Science et Avenir d’octobre 2009 par exemple):
· Pourquoi Mozart ? Dr Alfred Tomatis Éditions Fixot
· L'Effet Mozart Don Campbell Éditions Le Jour
les bienfaits de la musique sur le corps et l'esprit
· L’oreille et le langage Dr Alfred Tomatis Éditions Le seuil (Point Sciences)
· L'Effet Mozart sur les enfants Don Campbell Éditions Le Jour